Organizado pela Rede UNESCO de Mulheres Filósofas da América Latina (www.reddem.org) e pelo Escritório da UNESCO em Montevidéu, o conservatório de mulheres filósofas latino-americanas da próxima terça-feira, dia 31 de agosto, terá como tema: "Repensando o cuidado: políticas, afetos e corpos" A proposta é tornar visível um amplo leque de reflexões de filósofas, oriundas de vários países da região, para pensar juntas em - e sobre - o atual de crise sanitária, econômica, política e humanitária de enormes proporções. As inscrições estão abertas em bit.ly/3m5OW66 #redebrasileirademulheresfilosofas #redelationoamericanademulheresfilosofas #reddem #unesco #conversatoriodefilosofas #filosofasorg #filosofasbrasil

O ‘Ciclo Lisístrata’ é composto de três entrevistas com tradutoras da Lisístrata de Aristófanes para o português, precedidas de uma breve contextualização da peça cômica e das questões envolvidas em sua recepção. Maria de Fátima Sousa e Silva (Universidade de Coimbra), Adriane Duarte (USP) e Ana Maria César Pompeu (UCE) traduziram Lisístrata para o português de Portugal e do Brasil e produziram comentários, notas, artigos e introduções à obra. As três entrevistas que compõem o Ciclo são conversas a respeito de seus trajetos profissionais, de suas visões sobre a obra aristofânica e de suas opções e métodos de tradução. Maria de Fátima Sousa e Silva, a primeira entrevistada, é Professora Catedrática do Instituto de Estudos Clássicos da Universidade de Coimbra. Suas pesquisas e inúmeras publicações debruçam-se preferencialmente sobre a literatura grega da época clássica (sobretudo tragédia e comédia), a historiografia e os estudos de recepção dos clássicos. Traduziu, dentre diversos outros títulos, nove peças de Aristófanes. Luisa Buarque, organizadora do ‘Ciclo Lisístrata’, é professora de Filosofia Antiga no Departamento de Filosofia da PUC-Rio. Tem pesquisado e publicado artigos a respeito da literatura platônica e de suas relações com a comédia aristofânica. #redebrasileirademulheresfilosofas #ciclolisistrata #filosofasbrasil #filosofasorg #mariadefatimasousaesilva #luisabuarque

Na próxima quarta-feira, dia 01 de setembro, temos mais um lançamento! A nossa editora Yara Frateschi conversa com as autoras Laíssa Ferreira e Thais Rodrigues sobre o verbete que elas escreveram sobre a vida e obra da filósofa americana, Angela Davis. Será as 18h no nosso canal do Youtube. Vai ser imperdível! Não deixe de compartilhar este post e ativar o sininho. https://www.youtube.com/watch?v=se97tgeG6SU #mulheresnafilosofia #angeladavis #feminismointersseccional

Vem ai!!! A segunda-edição do curso As Pensadoras Latinoamericanas. O curso vem para nos mostrar que "A América Latina não é só um lugar, é também um modo de vida que define perspectivas e formas de existência que durante muitos anos foram ocultadas em meio ao grande pensamento dito universal do Ocidente.” (Dra. Viviane Bagiotto Botton) @viviane_botton Fiquem de olho no nosso site! Link de inscrição: https://www.aspensadoras.com.br/cursos/as-pensadoras-latinoamericanas-2-ed

26/08 Dia internacional da igualdade feminina. Uma luta histórica! A luta continua! A nossa constante luta pelo acesso a direitos civis, condições igualitárias de trabalho e representatividade! -As mulheres correspondem à maior parte da população fora da força de trabalho (formal ou informal), sendo 64,5% das pessoas. -92% das mulheres realizam os afazeres domésticos do domicílio – Homens apenas 78,5%. -No Brasil, somente 10% dos deputados federais são mulheres. Sendo assim, o Brasil é o 154º lugar entre 193 países em igualdade de gênero na política. https://www.instagram.com/reel/CTCkj8Mjpv0/?utm_medium=copy_link

Nise da Silveira é tema da Live de agosto do projeto Uma Filósofa por Mês! https://www.youtube.com/watch?v=W_uCQ_wEip4 O título da Live “Nise da Silveira e a filosofia na borda do abismo” remete a uma famosa frase dita por Nise: “Eu sou uma pessoa curiosa do abismo. Embora tenha a consciência de que o abismo é tão profundo, que eu apenas passo nas bordas”. Quais ideias filosóficas Nise utilizava para encarar esse abismo? Nosso objetivo nesta Live é trazer um aporte introdutório e biográfico sobre Nise e abordar alguns fundamentos filosóficos da sua prática psiquiátrica. O convidado da Live é Pedro Rhavel, doutorando em Filosofia pelo PPGF e professor de filosofia da Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro e do Instituto Federal de Educação do Espírito Santo (substituto). Ele pesquisa história das mulheres filósofas. Sua apresentação é intitulada “Uma ontologia da loucura em Nise da Silveira”, e assim resumida: “A obra da Nise que pretendo comunicar são as Cartas as Spinoza onde ela expõe filosoficamente sua tese da natureza do psiquismo, afeto e loucura. Apesar de partir de Spinoza, ela desenvolve suas próprias teses e se apropria do veículo epistolar comum dos séculos XVII e XVIII na filosofia. Demonstra uma intimidade com a filosofia spinozista ainda que o faça uma crítica. Chega à conclusão que a loucura é um afeto que cinde a psiquê através de um trauma profundo. Não seria isto uma definição, ou seja, uma ontologia própria da loucura?” Também participarão da Live Kariane Marques e Camila Kulkamp, doutorandas em Filosofia no PPGFIL-UFSC e integrantes do projeto Uma Filósofa por Mês. E Janyne Sattler, coordenadora do projeto. 26/08 às 18h30: https://www.youtube.com/watch?v=W_uCQ_wEip4

Simone Beauvoir escreve “Que nada nos limite, que nada nos defina, que nada nos sujeite. Que a liberdade seja nossa própria substância, já que viver é ser livre”. Essa potente frase nos lembra da essência da nossa luta, lutar para sermos livres! Para discutir mais sobre Simone De Beauvoir, participe do minicurso Filósofas para a Educação, que começa hoje, 25 de agosto, e promove a importância de conhecermos os pensamentos das mulheres durante toda a história! Link de inscrição: https://www.aspensadoras.com.br/cursos/percurso-pelo-pensamento-de-mulheres-filosofas-para-a-educacao-basica #paratodoslerem: imagem de fundo rosa, em seu lado esquerdo uma foto de Simone Beauvoir a direita o titulo minicurso, filosofas para a educação, e a citação a cima.

Learn more about philosopher Gilda de Mello e Souza with philosopher Silvana Ramos. Conheça mais sobre a filósofa Gilda de Mello e Souza com a filósofa Silvana Ramos. Gilda de Mello e Souza was born in 1919, was admitted at the University of São Paulo in 1937 and graduated in philosophy in 1940. A decade later, she defended her doctoral thesis under the supervision of Roger Bastide, something few women could accomplish in the middle of the last century. In 1954, Gilda became the first woman to be hired by USP's Philosophy Department, twenty years after its foundation, and one of the most important people in keeping it open during the Military Dictatorship. She was the founder of Discurso Journal and her best-known book, O Espírito das Roupas, based on her PhD thesis was published only 37 years later. Silvana Ramos is a Full Professor at the Department of Philosophy at USP. She works mainly on Ethics and Political Philosophy and on Contemporary French Philosophy. She directs the Research Group on Politics and Subjectivities (DF / USP), in which her undergraduate and graduate advisees participate. She is editor of Cadernos Espinosanos (USP), member of the following National Working Groups of the National Association of Philosophy: French Philosophy; Contemporary French Philosophy and Philosophy and Gender. She is also one of the administrators of the Brazilian Network of Women Philosophers and a member of the International Merleau-Ponty Circle. CV: http://lattes.cnpq.br/5970688893696378 The Brazilian Women Philosophers / Filósofas Brasileiras series is promoted by the Extending New Narratives in Philosophy and by the Brazilian Network of Women Philosophers. With curation by Carolina Araújo and Carmel Ramos, both at the Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ), the series invites intellectuals to present the ideas of prominent Brazilian Women Philosophers. Focused on the author's concepts and arguments, the videos intend to show the importance of reading her works and introducing them in the academic curriculum. Gilda de Mello e Souza nasceu em 1919, ingressou na Universidade de São Paulo em 1937 e formou-se em filosofia em 1940. Uma década depois, ela defendeu sua tese de doutorado elaborada sob a orientação de Roger Bastide, algo que poucas mulheres teriam condições de realizar em meados do século passado. Em 1954, Gilda se tornou a primeira mulher a ser contratada pelo Departamento de Filosofia da USP, vinte anos depois da fundação deste, e uma das pessoas mais importantes em mantê-lo aberto durante a Ditadura Militar. Foi fundadora da Revista Discurso e sua tese deu origem ao seu livro mais conhecido, O Espírito das Roupas, publicado apenas 37 anos depois. Silvana Ramos é professora Livre Docente do Departamento de Filosofia da USP. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética e Filosofia Política e em Filosofia Francesa Contemporânea. Dirige o Grupo de Estudos de Política e Subjetividades (DF/USP), do qual participam seus orientandos de graduação e de pós-graduação. É editora dos Cadernos Espinosanos (USP), membro dos seguintes Grupos de Trabalho da Anpof: GT Filosofia Francesa Contemporânea e GT Filosofia e Gênero, e uma das administradoras da Rede Brasileira de Mulheres Filósofas. É membro do International Merleau-Ponty Circle. CV: http://lattes.cnpq.br/5970688893696378 A série Brazilian Women Philosophers / Filósofas Brasileiras é promovida pelo projeto internacional Extending New Narratives in Philosophy e pela Rede Brasileira de Mulheres Filósofas. Com curadoria de Carolina Araújo e Carmel Ramos, ambas da UFRJ, a série convida intelectuais a apresentarem as ideias das principais filósofas brasileiras. Centrados nos conceitos e argumentos da autora, os vídeos pretendem mostrar a importância da leitura de suas obras e de sua introdução no currículo acadêmico. #redebrasileirademulheresfilosofas #filosofasOrg #filosofas.brasil #brazilianwomenphilosophers #filósofasbrasileiras #gildademelloesouza #silvanaramos #extendingnewnarratives

NÁDYA MARIA PINTO (UFSJ) nadyam1418@yahoo.com.br http://lattes.cnpq.br/8616022472916697 Dissertação de Mestrado Orientador: Paulo César Pinheiro Data prevista para a defesa: 17/12/2021 Fonte: SINDOIF, 2020. Disponível em: A pesquisa tem o intuito de investigar como a educação na pandemia refletiu nas relações de reconhecimento entre as pessoas. Dessa forma tentarei responder às seguintes questões: As esferas do reconhecimento de Axel Honneth estão presentes no discurso de professoras e professores da educação básica no período da pandemia? Quais? Axel Honneth é filósofo da Teoria Crítica (teoria de pensamento inaugurada por Horkheimer e Adorno na década de 1930) e um dos principais pensadores alemães da atualidade, membro da terceira geração da Escola de Frankfurt, e influenciado por Charles Taylor e Hegel. Em seu livro, Luta por reconhecimento: A gramática moral dos conflitos sociais (2003), Honneth propõe desenvolver os fundamentos de uma teoria social normativa, partindo do modelo conceitual hegeliano de “luta por reconhecimento”. O filósofo apresenta três esferas de reconhecimento (amor, direito e solidariedade), que correspondem a três tipos de desconsideração, cuja experiência pode influenciar o surgimento de conflitos sociais. As esferas do reconhecimento que dizem respeito ao reconhecimento afetivo, dentro das relações primárias, seria a esfera do amor. A esfera do direito contempla as leis e os direitos básicos que todas pessoas devem ou deveriam possuir. Já a esfera da solidariedade, é a estima mútua que deve existir entre as pessoas. Dessa forma, o reconhecimento para o filósofo Axel Honneth é um meio normativo em que as pessoas precisam buscar o seu próprio reconhecimento e o reconhecimento do outro para que sua identidade seja formada. Sem o reconhecimento do outro há uma negação da identidade que causa, segundo o filósofo, a vontade das minorias e grupos sociais de lutarem para que seus direitos sejam garantidos, ou seja, que sejam reconhecidas e reconhecidos. A pesquisa surgiu em decorrência da pandemia da COVID-19, da adaptação do ensino às restrições e regras sanitárias decorrentes do combate à pandemia e após falas de professoras no Grupo de Pesquisas do qual faço parte. O seu objetivo é investigar como o reconhecimento e suas esferas têm se apresentado nas falas dessas professoras para investigar um pouco mais os reflexos da pandemia na educação básica brasileira. Durante a pandemia, abundam relatos de desigualdades na educação. Pelas falas das professoras, essas desigualdades são confirmadas e explicadas pela falta de condições financeiras de algumas famílias e de acesso à internet precário dos alunos (principal meio utilizado para o contato entre alunos e professores). Somam-se a isso a sobrecarga dos pais e responsáveis que precisam dar conta de suas tarefas e ajudar os filhos nas atividades escolares e a sobrecarga das professoras que, segundo elas mesmas, mais do que dobraram os horários dedicados aos alunos e às atividades escolares. Assim, pareceu-me mais do que necessário investigar e procurar entender como o reconhecimento honnethiano se faz ou não presente nas falas de professoras da educação básica brasileira. Referências bibliográficas HEGEL, G. W. F. Fenomenologia do Espírito. Trad. de Paulo Meneses e Karl-Heinz Efken. 2 ed. Petrópolis: Editora Vozes, 1992. HONNETH, Axel. Luta por reconhecimento: a gramática moral dos conflitos sociais. Trad. de Luiz Repa. São Paulo: Editora 34, 2003. HONNETH, Axel. Educação e esfera pública democrática. Civitas, v. 13, n. 3. Porto Alegre, set./dez. 2013, p. 544-562. TAYLOR, Charles. A política do reconhecimento. In: TAYLOR, Charles. Argumentos Filosóficos. Trad. de Adail Ubirajara Sobral. São Paulo: Loyola, 2000, p. 241-274. TAYLOR, Charles. A consciência de si. In: TAYLOR, Charles. Hegel: sistema, método e estrutura. Trad. de Nélio Schneider. São Paulo: É Realizações, 2014, p. 176-198. Falas das professoras durante a participação online do Grupo de Pesquisa GPECTHUS do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSJ, em julho de 2020. .............................................................................................................................................................. A coluna Em Curso divulga as pesquisas de pós-graduandas na filosofia para contribuir para a visibilidade das pesquisas de filósofas no Brasil. Quer publicar a sua pesquisa? Basta preencher o formulário. #redebrasileirademulheresfilosofas #filosofasOrg #emcursofilósofas #filósofasbrasil #mulheresnapesquisaemcurso #Honneth #Reconhecimento #aulaonline As informações sobre a pesquisa e a imagem divulgada são de responsabilidade da autora da pesquisa.

Diante desse colapso humanitário, percebe-se o quão rápido querem apagar as mulheres dos espaços públicos. As Pensadoras demonstram total repulsa a toda esta situação que coloca em risco a vida e a dignidade de milhares de mulheres e meninas afegãs. Assine pelo direito à educação, pelo direito à vida! Para assinar, acesse: https://forms.gle/TiCHnVUBM3pLAfh29

Talvez esse livro Filósofas seja uma reação à famosa coleção “Os Pensadores”, que não contém nenhuma pensadora em seus 52 volumes de 25 séculos de filosofia. Mas talvez seja mais do que isso. Talvez seja a expressão de que nós, filósofas brasileiras, estamos ganhando cada vez mais consciência de que o que já se produziu em filosofia pelas mulheres é extremamente profundo e transformador e que o que nós queremos é uma completa revisão feminista da história da filosofia. Uma história que não apenas inclua mulheres filósofas, mas que se abra para novos objetos, questões e temas e novas formas de argumentar, imaginar e produzir conhecimento. A pergunta que não quer calar diante desse tipo de produção de conhecimento feito por homens filósofos é a seguinte: uma filosofia que justifica as desigualdades sociais existentes e naturaliza opressões não seria ela mesma opressiva? Esse tipo de filosofia falocrática ou de bases misóginas e racistas não produziria graves consequências epistemológicas e éticas? O livro Filósofas surge como uma resposta que resiste e subverte o atual statuo quo branco masculino e europeu do cânone filosófico. E como disse Yara Frateschi: "Acaba de sair do caldeirão o já histórico livro Filósofas, com mais de quinhentas páginas escritas por mãos brasileiras, majoritariamente por mulheres. Há poucos anos atrás esse livro não seria possível, tornou-se porque as mulheres da área de filosofia - professoras e alunas, tanto de graduação quando de pós-graduação - se organizaram localmente e se uniram nacionalmente para combater a desigualdade de gênero absurda que faz com que 73% da comunidade filosófica seja de homens, com evasão enorme de mulheres ao longo da carreira. Além de estar lindo, com textos de e sobre filósofas - que sempre existiram, mas não tiveram o direito de entrar para o cânone -, esse livro é também uma ação política. Estamos disputando um espaço de poder e queremos entrar nele com outras práticas e valores; queremos recontar a história da filosofia trazendo para o centro quem esteve às margens; queremos que a filosofia deixe de ser um território quase que exclusivamente masculino e branco e, sobretudo, combater a evasão das nossas alunas. Espero que quando os obstáculos para a sua permanência parecerem insuperáveis, elas peguem esse livro nas mãos e digam: eu posso ser uma filósofa".

Estão abertas até o dia 03 de setembro as inscrições de submissões para o II Colóquio Internacional de Pesquisa em Filosofia da UFSC. Mulheres na Filosofia! As inscrições podem ser feitas através do site: https://cipfufsc.wixsite.com/cipfufsc O objetivo do II Colóquio Internacional de Pesquisa em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é promover a visibilidade de pesquisas de filósofas de diferentes áreas, países e regiões do Brasil. Essa iniciativa encontra fundamento não só em nossas experiências, enquanto pós-graduandas em Filosofia no Brasil, moldadas pela falta de representatividade, mas também em uma pesquisa pioneira feita pela professora Carolina de Melo Bomfim Araújo, em que ela constata que entre os estudantes de Pós-­Graduação em Filosofia no Brasil há 28,4% de mulheres e 71,6% de homens [1]. Em um artigo ainda mais recente da professora Carolina, embora ela tenha identificado um aumento inédito de mais de três números percentuais no número de doutorandas, os resultados relacionados ao número de mulheres, no geral, na Pós-Graduação ainda parecem representar uma escassez [2]. Apesar disso, nesse mesmo artigo, ela também identifica um consistente aumento no número de eventos acadêmicos de ampla divulgação que relacionam filosofia e mulheres e um aumento no número de menções à questão da relação entre filosofia e mulheres na página da ANPOF (Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia). Dessa forma, parece haver um movimento em prol de uma mudança de cenário, que visa estimular o ingresso, a permanência e o progresso de mulheres na Filosofia. Diante disso, nosso desejo é fazer dessa edição do nosso colóquio parte desse movimento. Por essa razão, todas as conferências e mesas redondas serão realizadas por filósofas, sobre suas pesquisas. Entretanto, para que possamos manter o colóquio como um espaço de divulgação das pesquisas de estudantes de Pós-Graduação em Filosofia do Brasil, a temática das submissões é livre, desde que atenda aos critérios estipulados em nosso edital. Tendo em mente o tema dessa edição, você, filósofa, é nossa convidada especial. Esperamos encontrar todas, todos e todes em nosso evento nos dias 08, 12, 17, 19, 23 e 25 de novembro de 2021. ​ 16 de agosto de 2021. ​ Comissão organizadora. ​ [1] ARAÚJO, C. Mulheres na Pós-­Graduação em Filosofia no Brasil – 2015. São Paulo: ANPOF, 2016. Disponível em . Acesso em: 11 ago, 2021. ​ [2] ARAÚJO, C. A PRIMAVERA DE 2016. Revista Ideação, v. 1, n. 42. p. 126-140, 2020.